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小学生周期性透支课上娱乐时间对心理素质的影响

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【作者】 刘凯锋

【机构】 商丘师范学院应用心理系

【摘要】 <正>目前在教学过程中,小学生在课堂中发生违反课堂规则,程度不等地妨碍并干扰课堂教学活动的正常进行或影响教学效率的行为即课堂问题[1]情况较为严重,并且已经干扰了大部分学生的学习活动,经查阅相关文献发现出现课堂问题的现象普遍存在[2],并没有发现良好的应对措施,基于课堂问题没有有效的解决措施提出透支课上娱乐时间的方案进行

【所属期刊栏目】 教育心理 (2019年03期)
  • 【DOI】10.19521/j.cnki.1673-1662.2019.03.017
  • 【分类号】G442
  • 【下载频次】16
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