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沙盘游戏治疗焦虑一例

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【作者】 杨娜

【机构】 浙江省宁波外国语学校

【摘要】 <正>一天中午,我正在咨询室写辅导记录,接到高二年级一个班级班主任的电话,介绍说本班的一位女生最近压力很大,情绪烦躁,看上去焦躁不安,希望能和心理老师做一定的沟通,我愉快的同意了。10 min后,该女生出现在咨询室,她是个眉清目秀的高个子女孩,略显慌张的坐在了我的斜对面,我倒了杯水给她,她捧着杯子,谈起了自己烦恼。

【所属期刊栏目】 案例报告 (2019年03期)
  • 【DOI】10.19521/j.cnki.1673-1662.2019.03.030
  • 【分类号】G448
  • 【下载频次】76
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