节点文献

语音意识和词素意识在初级水平留学生汉语阅读中的作用

免费订阅

【作者】 郝美玲汪凤娇

【Author】 Hao Meiling;Wang Fengjiao;

【机构】 北京语言大学汉语国际教育研究院/汉语进修学院

【摘要】 语音意识和词素意识在汉语阅读中的重要性引发了关于汉语儿童相关问题的大量研究,但是在汉语作为第二语言的阅读发展中,相关研究却非常罕见。本研究以初级汉语水平学习者为研究对象,首次考察了语音意识和同形词素意识在留学生汉字阅读准确性、词语阅读准确性和词语切分流畅性中的作用。结果发现,语音意识和词素意识均可显著预测汉字阅读准确性和词语阅读准确性,并且语音意识的预测作用强于词素意识。汉字阅读和词语阅读的相似性大于差异性。基于此,我们建议,在初级阶段的阅读教学中,最好能加强语音意识和词素意识的训练,同时研究者要积极寻找帮助学习者从语流中有效进行词语切分的线索。

【基金】 北京语言大学院级项目(中央高校基本科研业务费专项资金,项目批准号:19YJ010203);北京语言大学梧桐创新平台项目(中央高校基本科研业务费专项资金,项目编号:19PT01);国家社会科学基金重大项目(项目编号:17ZDA305)的支持
  • 【分类号】H195.3
  • 【下载频次】199
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: