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语篇阅读认知研究回顾

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【作者】 周红范琳

【Author】 Zhou Hong1,Fan Lin2(1.Department of English,PLA University of Foreign Languages,Luoyang 471003,China;2.Faculty of Foreign Languages,Ningbo University,Ningbo 315211,China)

【机构】 解放军外国语学院英语系宁波大学外国语学院

【摘要】 语篇阅读理解是阅读心理研究的核心内容,是认知心理学的重要研究课题,其研究经历了一个不断发展的过程。一个多世纪以来,研究者们对语篇阅读过程中静态的表征与动态的加工过程进行深入探索,提出了许多语篇阅读理论与模型。语篇阅读认知研究从其发端到当今经历了许多转折,在理论基础、研究技术以及实际应用等各个方面都得到了长足发展。这些研究不仅极大地深化了人们对语篇阅读理解认知过程的认识,也为今后的语篇阅读研究提供了理论基础和可资借鉴的宝贵启示。

【关键词】 语篇阅读阅读心理表征加工
【基金】 教育部人文社科基金规划项目(07JA740007);浙江省哲学社会科学规划课题(10CGWW11YB)
【所属期刊栏目】 二语习得研究 (2011年04期)
  • 【分类号】H052
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】338
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