节点文献

巧设情境拼智慧 培养意志提耐力

免费订阅

【作者】 刘伟

【机构】 山东省日照市日照港中学

【摘要】 <正>由于耐久跑练习持续时间长、体力耗费大,如果教师的课堂教学方法单一,容易让学生对练习感到厌倦,影响了耐久跑的教学效果。笔者运用生活化和竞赛化的情境设置,以学生发展为中心,让学生主动积极地完成各项跑的任务,提高教学效果。

【所属期刊栏目】 教学实践 (2019年06期)
  • 【分类号】G633.96
  • 【下载频次】18
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: