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找回足球课堂的“足球味”——以《守门员技术:单腿跪撑接地滚球》一课为例

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【作者】 李聪

【机构】 江苏省南京市百家湖小学

【摘要】 <正>一、案例背景传统的小学足球课堂教学中,教师多关注足球技术的传授,对学生的足球基础缺乏深入了解,足球课堂常陷入某项足球技术教学的境况,丢掉了足球运动的原有魅力,弱化了足球的育人功能,使原本应该充满快乐和情感的足球课堂达不到预期效果。如何改变现状?笔者认为教师应当把足球课堂的"足球味"找回并带给学生。

【所属期刊栏目】 一线话题 (2019年06期)
  • 【分类号】G623.8;G843
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