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SEM模型下高校辅导员职业能力影响因素分析

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【作者】 常思远

【机构】 江苏大学财经学院

【摘要】 文章基于问卷调查的结果,运用验证性因子分析(CFA)和构建结构方程模型(SEM),考察高校辅导员职业能力现状,探索其影响因素及薄弱之处,研究发现,辅导员队伍性别和学历结构失调;中高级辅导员人数偏少;政府协同因子和学校协同因子对高校辅导员能力影响最大。鉴于此,建议从加强辅导员队伍建设、完善相关机制,提高政府和学校协同等方面综合施策,以提高辅导员综合职业能力。

【关键词】 辅导员职业能力SEM
【所属期刊栏目】 人力资源管理 (2020年04期)
  • 【分类号】G645.1
  • 【下载频次】115
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