节点文献

中学历史四十年来的教学实践

免费订阅

【作者】 赵恒烈

【机构】 北京教育学院

【摘要】 <正> 历史教学对提高全民族的素质、建设社会主义精神文明起着积极作用。但是,回顾40年来教学实践的轨迹,并非始终都是高歌猛进,其间不无种种杂音的干扰。认真总结经验教训,反思过去,解剖自身,对历史教学如何适应新形势的挑战,全面深化改革,会给我们一些有益的启示。一、学习苏联阶段的得益和失误(1949—1957年) 新中国成立,各行各业,全面学习苏联

  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】102
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: