文献知网节
  • 记笔记

努力提高学生的数学思维素质——数学教学研究会第三次“思维与数学教学”专题学术研讨会述评

郭思乐

华南师大教研所

摘要:<正> 中国教育学会数学教学研究会第三次“思维与数学教学”专题学术研讨会于今年5月在广州——深圳举行。“思维与数学教学”专题协作组就第二次会议之后,4年来协作研究活动的情况所作的报告认为,思维与数学教学研究经历了一个逐步深入的过程。从研究一般的解题思路到研究解题思路的产生过程,把研究的基础学科从单纯数学转变到学习心理学,这是一个进步。实践表明,数学教学是培养人的整体工程的一部分,它必然受到教育人的整体目标的制约,因而,数学思维的培养首先是提高人的素质的重要
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    教育理论与教育管理

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:188 页码:64-65 页数:2 大小:138k

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者