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语文教育与人文浸润

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【作者】 屠友祥

【机构】 上海社会科学院 上海200235

【摘要】 语文教育应着意于审美和人文的浸润,经潜移默化的作用,追求人的性情的养成、人伦观念的明确、思想的锻锤、民族思维特征的保持、历史真实的探知、汉语韵律的体味、文辞的赏鉴,这些都与形成一个民族崇高而永恒的气象密切相关。

【关键词】 语文教育审美人文浸润
  • 【分类号】G633.3
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】175
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