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现象学视野中自主作文的理念与策略

赵蒙成

苏州大学教育学院

摘要:自主作文是许多中小学提倡的作文教学模式,对于提高中小学作文教学效果具有重要作用,但目前自主作文的理念与实际操作还需要加以完善。现象学对于阐释中小学作文的理念、克服中小学作文教学中存在的诸多严重缺陷具有重要价值。从现象学的视角来看,中小学的作文应大力提倡自主作文,作文的目的是发展学生的思考能力与智慧。为此,作文教学应让学生把已有的作文观念悬置起来,真诚地面对、抒写他们自己的意义世界。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    中等教育

  • 分类号:

    G633.34

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