节点文献

特岗计划的现实困境与破解思路

免费订阅

【作者】 孙颖陶玉婷

【机构】 东北师范大学农村教育研究所东北师范大学图书馆

【摘要】 特岗计划在实施过程中面临诸多的现实问题,包括特岗教师社会责任与身份认同的矛盾、选拔标准与社会需求不一致、政策承诺与现实状况之间存在差距、特岗教师专业成长的限制因素较多、特岗教师聘任期满后的去留保障不完善等。针对这些问题,结合特岗计划发展的各种有利条件,政府可以采取以下策略促进特岗计划发挥更大的作用:在招募特岗教师时,注重对报名者服务农村教育意愿的考查;为特岗教师提供更多的专业成长机会,对其进行职业生涯规划方面的指导;在特岗教师聘任期结束后的保障制度中,适当放宽二次考核对特岗教师的束缚。

【基金】 教育部人文社会科学重点研究基地2009年度重大项目“农村中小学教师培训实效性研究”(项目编号:2009JJD880008)研究成果
【所属期刊栏目】 教育政策研究 (2012年07期)
  • 【分类号】G451.1
  • 【被引频次】56
  • 【下载频次】1204
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: