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学区内校际优质均衡发展实践探索

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【作者】 刘畅司学娟

【机构】 北京市海淀区海淀学区

【摘要】 教育区域均衡发展是当前我国基础教育的现实需求。实现学区内部优质校、普通校与特色校的资源共享,构建共生共赢的校际合作文化具有重要意义。北京市海淀区海淀学区立足现实,从学校文化、办学规模、教育资源、人才优势等方面出发,构建了学区内校际携手互助的学习共同体,以好书共读、好课共品、好场所共用、好经验共享、好伙伴结对互助、好邻居联片教研的"六好"措施为抓手,充分发挥学区内部各校资源的优势与互补性,较好地实现了学区内部各校整体的均衡发展。

【所属期刊栏目】 热点问题研究 (2012年07期)
  • 【分类号】G571.2
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】380
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