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手工制作对儿童创造想象发展研究

侯娟珍

山西省运城幼儿师范高等专科学校

摘要:想象是对头脑中已有的形象进行加工、重新组合成为新形象的过程。创造想象是一种有意想象,是创造力的核心。儿童期是想象最为活跃的时期,想象几乎贯穿于儿童的各种活动中。手工制作是儿童喜欢的结构性游戏活动之一,从立意构思到材料选择,从加工制作到成品修饰,每一个环节都为儿童的创造想象发展提供了充分的空间和有利的条件。
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    学前教育

  • 分类号:

    G613.6

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