文献知网节
  • 记笔记
摘要:美国虽然是世界上学前教育最为发达的国家之一,但学前教育发展的不公平问题也很突出,主要体现在不同的州、族裔以及家庭背景儿童学前教育的差距。为此,美国联邦政府不断加大财政投入,以实现学前教育公平发展的目标。当前,我国学前教育发展中也存在不公平现象,通过分析美国联邦政府促进学前教育公平的措施及特点,对我国学前教育均衡发展具有较强的借鉴意义。
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    学前教育

  • 分类号:

    G619.1

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:1763 页码:88-92 页数:5 大小:505K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者