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家庭教育视角下中小学校园欺凌成因及对策分析

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【作者】 苏春景徐淑慧杨虎民

【机构】 鲁东大学教育科学学院温州大学教育科学学院阜阳师范学院教育学院

【摘要】 近年来,校园欺凌事件的频发严重影响中小学生的健康成长。从家庭教育视角探究中小学校园欺凌的具体影响因素,表现在"和"与"忍"的文化对欺凌行为的无意识强化与确认,家庭结构失能和不良家庭环境助长欺凌性格的形成,家庭教育的忽视及家长教育观念的落伍不利学生个性培养。提出家庭教育视角下校园欺凌的应对策略:家长重视对学生优良品质和健全个性的培育与引导;转变家长教育方式,重视子女的认知及规则教育;对家庭教育立法,明确家长在子女教育上的责任;家庭与社会要形成合力,使教育保障更有力。

【关键词】 中小学校园欺凌家庭教育
【基金】 山东省2015年度青少年规划重点课题“基于复原力提升的不同类型未成年犯罪的社会干预研究”(项目编号:SDYSA150205)研究成果
【所属期刊栏目】 校园欺凌研究专题 (2016年11期)
  • 【分类号】G78
  • 【被引频次】174
  • 【下载频次】9897
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