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现代教学理念下的扬琴教学模式探究——评《中国现代专业扬琴教学与研究》

张馨

南京晓庄学院音乐学院

摘要:<正>中国悠久的文化传统对外来文化具有强大的吸收和融化功能,扬琴也和历史上传入的其他乐器一样,在短短的时间里融入了中国音乐体系。到1952年中央广播民族乐团成立时,扬琴已经和琵琶、二胡一样,是地道的中国乐器了,并被吸收为民族乐团的"编制乐器",与此同时,中国初具规模的高等音乐教育中,扬琴理所当然地占了一席之地。从此正名为"扬琴"——"悠扬"的"扬"。如今扬琴教材的出版已不在少数,不同的教材有不同的特点。《中国现代专业扬琴教学与研究》一书的作者认为,学生应发挥主
  • 专辑:

    教育与社会科学综合; 文史哲

  • 专题:

    音乐舞蹈; 高等教育

  • 分类号:

    J632.51-4;G642

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