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体育课程理论与实践教学的融合发展——评《高校体育教程》

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【作者】 邵波

【机构】 长春科技学院军事体育部

【摘要】 <正>随着社会的不断进步和发展,现今我国提倡全方面教育是为了培养"完整"的个体,即德、智、体、美、劳全面发展,那么作为这种教育中极其重要的一分子——体育教育,其地位就不言而喻。而作为医学院校,其体育课程教育除了要完成一般院校的体育课程目标外,还有其自身的专业特征与要求,即不仅要使学生有较高的思想品质、健全的身体发展、良好的生活习惯、自我锻炼身体的能力,还要具备一定的健康指导能力。根据这一指导思想,南京医科大学、南通医学院、徐州医学院、江苏职工医科大学联合编写了《高校体育教程》一书,将其作为医学院校的体育课程

【所属期刊栏目】 广告图片_广告·书评 (2016年11期)
  • 【分类号】G807.4-5
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