节点文献

面向学生未来发展的教育供给侧改革研究——基于北京市深综改革的实践经验

免费订阅

【作者】 李奕徐刘杰

【机构】 北京市教育委员会北京师范大学湖南科技学院

【摘要】 学生的未来发展对教育供给侧改革提出了新的诉求,主要表现在需要变革教师专业发展模式、教育供给评价、教育供给内容以及教育供给形式等,最终促进学生发展。北京市以学生未来发展为抓手,在教育供给侧的框架指导下,对教育供给结构、教育供给内容、教育供给主体、教育供给渠道、教育供给形式、教育供给评价等方面开展改革实践研究,并积累了丰富的经验。提出建立教育供给结构各要素协同机制,开发跨学科课程体系,培养教师专业核心能力,构建网络化的教育供给渠道,丰富教育供给形式,建立科学多元化的教育供给评价体系,以有效推动教育供给侧改革,提高改革效果。

【基金】 教育部哲学社会科学研究重大课题“‘互联网+’教育体系研究”(项目编号:16JZD043)研究成果之一
【所属期刊栏目】 教育管理研究 (2017年11期)
  • 【分类号】G521
  • 【被引频次】9
  • 【下载频次】586
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: