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从关爱入手,发现学生的美

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【作者】 曹雪娇

【机构】 北京市石景山区金顶街第二小学

【摘要】 <正>关心,是情感激励的首要因素。关心学生就是心中装着学生、想着学生,服务于学生。好的教师不是让学生长多少分,而是对学生在潜移默化中产生影响。孟繁华老师主编的《赏识你的学生》一书写道:教书育人是一门艺术,教师的魅力在于睿智,教师的伟大在于宽容,教师真正的力量不完全是知识的权威,而在于关爱。教师应从关爱入手,发现学生的美,从而实现教育的目的。

【所属期刊栏目】 教育微论 (2017年11期)
  • 【分类号】G625.1
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