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音乐课堂要让教学方法“灵动”起来

苏俊

成都师范学院音乐学院

摘要:<正>音乐课堂应该是多感官、多体验、多互动的,应该拥有更多的可能性。教师要让学生在课堂上认识美、感受美,调动起他们的参与度与好奇心,激发出进一步探索世界的想法与欲望,这便是音乐课堂的价值所在。因此,教师要在音乐课堂上让教学方法 "灵动"起来,对所教知识进行拓展延伸,给学生更丰富而生动的学习体验。首先,教师可以让音乐与生活相联系,让高
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    中等教育

  • 分类号:

    G633.951

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