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教师的三大素质促进马克思主义理论教学发展

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【作者】 侯琳琳林晶

【机构】 东北师范大学马克思主义学部

【摘要】 <正>马克思主义理论作为思想政治教育的重要理论灵魂,不仅其课程教学不容忽视,授课教师更是重中之重。思想理论的传播主要依靠传播者,教师作为马克思主义理论的校园传播者必须具备理论自信、实践精神和人格魅力这三大素质才能促进马克思主义理论教学发展。拥有马克思主义理论素养,坚持马克思主义理论自信是促进教学发展的基础。否则,教师课程教学不仅会出现理论不清楚、逻辑混乱等理论

【所属期刊栏目】 教育微论 (2017年12期)
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】162
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