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学生工作中教育心理学的应用探析——评《教育心理学》

李军霞

焦作师范高等专科学校心理中心

摘要:<正>教师是人类文化知识和文明传播的主要角色,承担着人类文明的发展和继承的职责。随着改革开放的不断发展,新时代的学生具有创新意识强、思想超前、对生活现状易产生不满、敢于质疑、自我观念较强、思维活跃等共同心理特征。因此,教师在开展教育教学工作时应适应新要求和新形势,扎实掌握教育心理学的知识,分析和掌握学生的心理状况,帮助学生克服负面、消极的心理状况,消除各种心理障碍。在教育教学工作中科学有效地应用教育心理学,能提高学生思
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G44

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