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儿童虐待询问需讲究技巧

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【作者】 冯慧

【机构】 华中师范大学教育学院

【摘要】 <正>当下虐童事件频频曝光,诸多家长谈其色变。但是大部分儿童虐待事件的受害者不表现外显指标(如伤痕),此时儿童就是唯一的信息来源,故此儿童询问是非常关键的步骤。但因儿童记忆能力尚处于初级水平,询问过程中询问者的态度、错误的提问方式及有误导性的提问内容,都易使儿童关于原始事件的记忆削弱。因此,儿童虐待询问并不是张张口就可以完成的,需要讲究方式和技巧,这样才能从儿童口中确定虐待事实和相

【所属期刊栏目】 教育微论 (2019年08期)
  • 【分类号】D669.5
  • 【下载频次】151
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