文献知网节
  • 记笔记

音乐自主情感体验的策略探究——评《音乐教育的哲学——推进愿景(第3版)》

王柳丁

秦皇岛职业技术学院

摘要:<正>音乐是一种艺术,倾听音乐既可以带来情感的体验,也可以带来审美的体验。音乐的一切体验以听为前提,但要达到较好的情感体验,需要学会判断、学会如何感受,因此音乐教育有其必要性和特殊意义。而关于音乐教育,也有哲学的内涵,即音乐教育教学中涉及"为什么、是什么、怎么样"的问题,这些问题的把握关系到音乐教育的效果以及是否能够对受教育者产生深远的影响。《音乐教育的哲学——推进愿景(第3版)》一书将哲学引入音乐教育当中,例如哲学中关于形式、实践、价值观的概念与音乐融合,音
  • 专辑:

    社会科学Ⅱ辑; 哲学与人文科学

  • 专题:

    音乐舞蹈; 高等教育

  • 分类号:

    J60-4;G642

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:155 页码:142 页数:1 大小:1459K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者