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区域整体推进校本课程建设的有效策略

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【作者】 段立群

【机构】 河南省郑州市金水区教育发展研究中心

【摘要】 随着校本课程建设的深入推进,区域内学校各自为战、校本课程无序发展、校际发展不均衡的问题,制约着区域校本课程整体质量的提升。针对区域校本课程建设中存在的问题,金水区通过"三项机制"的建立,从学校课程管理、课程顶层设计、课程实施三个方面,提升了学校课程领导力,促进了全区中小学校本课程建设全面发展。

【所属期刊栏目】 课程与教学 (2019年S1期)
  • 【分类号】G632.3
  • 【下载频次】134
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