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多层次教学法在现当代文学课堂中的运用

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【作者】 李文莲

【机构】 山东潍坊科技学院

【摘要】 多层次教学法是突破固有教学模式、提高学生综合素质的有效途径,其在现当代文学中的运用,是现当代文学教学改革的一次有益尝试。将多层次教学法运用于课堂分层定位、课堂教学和课后辅导中,不仅能构建现当代文学的高效率课堂,并且能满足学生多样化的学习需求,激发学生的学习兴趣,使学生更好地掌握现当代文学的教学内容。

【所属期刊栏目】 课程与教学 (2019年S1期)
  • 【分类号】H193
  • 【下载频次】58
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