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英语语言学翻转课堂教学模式探析

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【作者】 尚巾斌余丽

【机构】 湖南科技大学外国语学院西安电子科技大学外国语学院

【摘要】 翻转课堂是近年来新兴的一种课堂教学模式,既尊重学生在课堂中的主体地位,同时也注重教师在课堂上引导作用的发挥。在英语语言学课堂中应用翻转课堂模式,能够帮助学生的学习实现弹性化、推动教学内容的丰富化,是提升英语语言学教学效率的有效措施。而翻转课堂要能够在英语语言学教学中充分发挥其作用,教师是关键。由此可见,英语语言学翻转课堂教学模式对教师的综合能力提出了更高的要求。基于此,文章主要就英语语言学翻转课堂教学模式进行了探讨。

【所属期刊栏目】 课程与教学 (2019年S1期)
  • 【分类号】H319.3;G434
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