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多元文化视角下学校英语教学初探

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【作者】 刘婷婷

【机构】 云南师范大学商学院语言文学学院

【摘要】 我国改革开放水平不断提高,英语教学得到特别重视。因此,英语教师应对自己的教学水平着重研究,满足当前学生英语学习的需要。在多元文化背景下,教师在英语教学过程中应该对英语文化积极转化,让学生可以更好地在听、说、读、写几种基本技能方面有显著提高。文章主要以多元文化视角为立足点,分别从多元文化含义和内涵、多元文化和英语教学之间的内在联系以及多元文化视角下英语教学改革措施三方面来对学校英语教学进行探讨。

【关键词】 多元文化英语教学教学目标
【所属期刊栏目】 课程与教学 (2019年S1期)
  • 【分类号】H319.3
  • 【下载频次】59
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