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小学优秀生学习动机测验研究及培养教育对策

胡晴季丽英王炳仁

浙江省教育科学研究院杭州市下城区教师进修学校浙江省教育学会

摘要:小学优秀生学习动机测验研究及培养教育对策对优秀生可以从多种角度或综合地进行定义,本项研究将优秀生选择的标准定位在学业成绩优秀这个指标上。近年来,针对学业成绩优秀学生的研究成果已有不少,但有关对优秀生个性特征以及动机、兴趣、自我意识等个性动力系统领域的...
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    初等教育

  • 分类号:

    G625.5

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