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教学系统的混沌性与课堂教学设计

黄津成

浙江省常山县教育委员会

摘要:教学系统的混沌性与课堂教学设计浙江省常山县教育委员会黄津成教学系统是一个动态的、开放的系统,这一观点早已成为人们的共识。但如果站在混沌科学的立场上,用混沌的观点来审视教学系统,从更确切的意义上来讲,教学系统是一个混沌系统。既然教学系统是一个混沌系统,...
  • 专辑:

    教育与社会科学综合

  • 专题:

    教育理论与教育管理

  • 分类号:

    G423

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