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高职学前教育实践教学体系优化探讨

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【作者】 冯国荣

【机构】 陕西职业技术学院

【摘要】 随着时代的变迁,教育教学体系也处在不断的完善当中,在各阶段学校的教学中,许多教师都尝试着引入新的教学方法到课堂中去,提高学生的课堂学习效果,尝试全面培养学生的综合素质与能力。本篇文章对高等职业院校中学前教育专业当前的学生实践能力做了一个考察与研究,针对如何提高此专业学生的实践能力给出了一些具体的建议,希望能促进高职院校学前教育专业的发展。

【关键词】 学前教育实践能力现状对策
【基金】 课题名称:校企合作背景下学前教育专业人才培养模式改革研究(课题编号:JGYL2019024)
【所属期刊栏目】 智库理论 (2019年49期)
  • 【分类号】G61-4;G712.4
  • 【下载频次】66
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