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基于职业能力的“应用文写作”课程教学改革探究

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【作者】 时晓雯

【机构】 宁夏工商技术学院

【摘要】 作为培养学生核心能力的应用文写作课程,越来越不适应信息化教学改革的要求。文章分析了目前应用文写作课程教学的现状,阐述了课程改革的理念和基于职业能力的教学内容、教学组织、教学考核等方面的改革思路。

【关键词】 职业能力信息化写作实训教学改革
【所属期刊栏目】 智库理论 (2019年49期)
  • 【分类号】H152.3-4;G642.0
  • 【下载频次】37
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