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中小学生心理问题的家庭环境因素的影响

常丽艳张静

沈阳市铁西区精神卫生中心沈阳市铁西区精神卫生中心 辽宁沈阳110141

摘要:目的:探讨中小学生心理问题的家庭环境因素的影响,展望相对应的干预措施。方法:针对我院心理门诊接诊的57例有心理问题的中小学生,采用艾森克人格问卷(EPQ)量表及Achenbach’s儿童行为量表(CBCL)。结果:57例有心理问题的中小学生的人格特征主要表现为性格内向伴情绪不稳、孤僻、缺乏感情;不良行为包括违纪、交往不良、不成熟、攻击、残忍、性问题等较为突出;而家庭环境因素成为其心理问题的主要原因。结论:为培养中小学生健全的人格素质,必须营造一个好的家庭环境及好的教育方法。
  • 专辑:

    医药卫生; 文史哲; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    心理学; 教育理论与教育管理

  • 分类号:

    B844.2

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