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摘要:目的:分析健康教育与糖尿病患者文化程度及生存质量的相关性。方法:选取480例2型糖尿病患者作为研究对象,按照文化程度将其分为三组,A组为初中及以下,B组为高中,C组为大学及以上,每月进行1次糖尿病知识教育,随访3年,记录三组接受健康教育前后糖尿病知识量表(ADKnowl)得分、糖尿病生存质量(DSQL)评分,分析健康教育与成年糖尿病患者文化程度及生存质量的相关性。结果:健康教育后ADKnowl得分C组最高,B组次之,A组最低,DSQL评分A组最高,B组次之,C组最低,差异均有统计学意义(P<0.05);ADKnowl得分与DSQL评分呈负相关,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:糖尿病患者文化程度越高,健康教育效果取得的效果越好,患者的生存质量越高。
  • 专辑:

    医药卫生

  • 专题:

    医药卫生方针政策与法律法规研究; 内分泌腺及全身性疾病

  • 分类号:

    R587.1;R193

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