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大学计算机信息技术教学模式改革

高佳宁

渤海大学

摘要:计算机技术是高校大学生进入学校后的必修通识课。随着互联网信息时代到来,计算机的运用和操作能力已经成为新时代人才的必备基础能力。目前,计算机信息技术是初中,高中和大学阶段学生必须学习的一门基础课程,其主要介绍了计算机的基本运作原理,硬软件配置和简单的操作系统,实现对学生的初步"扫盲"。进入大学后,这一课程的难度和深度都随之提高,教师开始教授基础的编程,对于操作系统的讲解也更加深入。由于计算机技术教学内容与学生日常接触的内容存在出入,并且其融合了物理,数学原理,所以部分学生存在学习困难。笔者在对本市高校的计算机技术教学课堂进行研究后发现,教材陈旧,学生学习兴趣不足是阻碍其教学效率的两大原因,针对这一现状,本文讲制定一系列的具有创造性的计算机教学改革方案,以推动大学计算机技术教学改革。
  • DOI:

    10.19301/j.cnki.zncs.2016.04.057

  • 专辑:

    电子技术及信息科学; 经济与管理; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    高等教育; 计算机硬件技术

  • 分类号:

    TP3-4;G642

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