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试论小学科学实验课中的“放”、“组”、“启”教学策略

张森虎

内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗红庆河镇红庆河小学

摘要:伴随着社会经济的飞速发展与进步,我国对于教育事业越来越重视。虽然在国家政策的支持下,我国的教育事业已经有了一些成就。但是从整体情况上看扔他存在一些问题,首先有的教育只是停留在表面,有的教育效率较低,有的则是停留在课本缺乏实践。本文将根据以上弊端提出基于"放"、"组"、"启"的小学科学实验课的教学策略。
  • DOI:

    10.19301/j.cnki.zncs.2016.06.152

  • 专辑:

    电子技术及信息科学; 经济与管理; 教育与社会科学综合

  • 专题:

    初等教育

  • 分类号:

    G623.6

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