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中职校企合作“深”发展——以东莞市电子科技学校为例

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【作者】 李茂才

【机构】 东莞市电子科技学校

【摘要】 近几年来,中央及地方各级教育主管部门纷纷出台关于加快发展职业教育的政策文件,要求职业院校加快发展现代职业教育,深化校企合作、工学结合,培养生、建设、服务、管理一线的应用型和技能型人才。东莞市电子科技学校以"岗位定向、专班培养"的校企合作办学模式为基础,打造现代学徒制下校企深度融合的"东莞模式",借职业教育集团的平台拓展了政、校、行、企合作的新空间,走出了一条校企合作"深"发展之路。

【关键词】 中职校校企合作现代学徒制
【所属期刊栏目】 智能管理 (2016年08期)
  • 【DOI】10.19301/j.cnki.zncs.2016.08.099
  • 【分类号】G717
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】56
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