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高中政治课堂提问有效性的策略思考

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【作者】 陈浩

【机构】 安徽省泗县新集中学

【摘要】 课堂提问是高中政治教学的重要手段,同时也是提高政治课程教学效果的有效方法。通过课堂提问的方式能够督促学生认真学习政治课程内容并进行有效的思考,从而提高学生的思考能力和思维拓展水平。我以前在高中政治课堂教学中,课堂提问还存在一定的不足,从而难以真正发挥课堂提问的有效性,影响到了高中政治教学效果以及学生的政治学习水平。因此,教师要积极进行提升课堂提问有效性策略的探究,根据教学要求和学生的学习需求进行科学提问,促进高中政治教育的全面发展。

【关键词】 高中政治教学课堂提问策略
【所属期刊栏目】 智能教育 (2016年08期)
  • 【DOI】10.19301/j.cnki.zncs.2016.08.181
  • 【分类号】G633.2
  • 【被引频次】11
  • 【下载频次】179
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