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浅析融合背景下传媒人才培养方式的创新途径

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【作者】 齐春嬿

【机构】 吉林师范大学传媒学院

【摘要】 随着互联网技术不断发展,新一代信息技术对于传统新闻媒体产生了重大冲击,单一的媒介如报纸、广播、电视等不在满足现代人们的信息获取需求,媒介融合这一概念被随之提出。媒介融合是现代媒介自身多功能一体化发展的表现,不仅是简单的不同种媒介的融合,如电子杂志、新闻博客等,还是媒介相关所有内容的融合。在这种背景下,传统传媒人才培养方式的局限性逐渐显露出来,故而针对现代传媒人才培养进程创新、改革,具有十分重要的现实意义。笔者从传统传媒人才培养中的问题入手,就其创新措施,阐述几点观点,以供相关人员参考。

【关键词】 媒介融合传媒专业人才培养教学创新
【基金】 吉林省教育科学“十二五”规划课题,基金编号:GH14200
【所属期刊栏目】 智能教育 (2016年10期)
  • 【DOI】10.19301/j.cnki.zncs.2016.10.107
  • 【分类号】G642;G206-4
  • 【下载频次】28
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