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基于物联网专业的软件工程课程教学内容改革的探索

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【作者】 温常青王凯

【机构】 江西环境工程职业学院

【摘要】 从市场对学生能力的要求出发,结合高职生的特点,针对物联网软件工程课程教学的不足,进行学生的能力本位分析、"以学生为中心"的导向分析,形成"以学生能力本位为中心"的教学模式,并结合小型智慧旅游系统,构建物联网软件工程项目全生命周期的教学内容设计和考核设计,落实物联网软件工程技术的应用,优化物联网软件人才的培养质量。

【基金】 中国职业技术教育学会物联网专业委员会教科研课题“基于物联网专业的软件工程课程教学内容改革的探索”项目编号“20161006”
【所属期刊栏目】 智能教育 (2016年12期)
  • 【DOI】10.19301/j.cnki.zncs.2016.12.120
  • 【分类号】TP311.5-4;G712.0
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】34
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