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以实践能力培养为基础的化工原理实验教学模式探讨

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【作者】 杨乐嘉

【机构】 沈阳工业大学

【摘要】 随着教育制度的改革,教育模式和教育理念也在发生转变,已经从传统的应试教育理念向素质教育模式转变,在化工原理实验教学中尤其重要。化工原理实验教学水浴技术性与理论性相结合,框架体系较为复杂,在化工原理实验框架中包含了工程技术、工程科学知识、基础科学和化工等相关内容,且该课程在计划教育中承担较为重要的角色,是理工科目学习的桥梁,必须通过化工原理实验教学等来结合科学研究,并指导具体的生产实际,在学习过程中培养学生创新思维和动手操作能力,提高其实践水平和技能。

【所属期刊栏目】 智能教育 (2017年01期)
  • 【DOI】10.19301/j.cnki.zncs.2017.01.127
  • 【分类号】G642;TQ02-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】68
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