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自主学习在中学体育教学中的应用价值研究

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【作者】 王洋

【机构】 吉林师范大学体育学院

【摘要】 教学最终目的是让学生能够自主学习以及自我发展。实践证明,体育教学能够充分重视自主学习的意义,分析影响学生自主学习的关键因素,采取有针对性的改进策略,促进学生学习能力的提升,让学生个性化学习和发展。本文着重分析了自主学习在中学体育教学中应用的依据与意义,从多维度分析了中学体育教学影响学生自主学习的因素病提出了相应的对策。

【关键词】 中学体育自主学习价值对策
【所属期刊栏目】 智能教育 (2017年01期)
  • 【DOI】10.19301/j.cnki.zncs.2017.01.130
  • 【分类号】G633.96
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】53
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