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“纸上得来浅,知事要躬行”——住宅类课程实践教学感悟

王晶覃永晖

湖南文理学院

摘要:通过对城乡规划专业住宅类课程概况的了解,在高校转型发展的背景下,对住宅类课程教学过程进行组织,核心基础就是实践贯穿整个教学过程,如何设计实践教学环节,来突出学生专业技能的培养和强化学生的工程实践能力,服务地方经济。
  • DOI:

    10.19301/j.cnki.zncs.2017.02.261

  • 专辑:

    信息科技; 经济与管理科学; 工程科技Ⅱ辑; 社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    建筑科学与工程; 高等教育

  • 分类号:

    TU241-4;G642

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