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基于“整合模式”的《中外城市建设史》课程改革

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【作者】 彭蓬刘力豪成灯华

【机构】 湖南文理学院

【摘要】 城乡规划教育应以复合型人才为培养目标,从以往的知识型教育模式,逐步向强调能力型的教育模式转变。以城乡规划核心理论课程《中外城市建设史》课程教学为例,提出教学中的"整合模式",针对课程特点从教学内容、教学信息资源及教学方法上进行整合,以激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力和创新能力。

【关键词】 城乡规划复合型整合模式
【所属期刊栏目】 技术与应用_智慧教育 (2017年04期)
  • 【DOI】10.19301/j.cnki.zncs.2017.04.011
  • 【分类号】G642.4;TU984-4
  • 【下载频次】73
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