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试用SD法和平面图示法评价教室拥挤程度——以重庆大学建筑系馆多媒体教室为例

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【作者】 左云豪翁季陈启泉

【机构】 重庆大学建筑城规学院

【摘要】 <正>引言教室是学生日常学习生活的主要场所,平日绝大多数的教学活动都是在教室中完成的,而教室的"拥挤"问题是其目前问题的突出表现[1]。建筑城规学院多媒体教室是我们平日上课学习最常用到的教室,最具有代表性的上课教室,在一定程度上可以反映本专业对于平日上课教室使用和人员疏散的看法。本文选用了SD法和平面图示分析法对多媒体教室的拥挤度作一个相应的调查和分析,经过归纳与整理,得到定量数据,最终推出结

【所属期刊栏目】 智能教育 (2017年07期)
  • 【DOI】10.19301/j.cnki.zncs.2017.07.087
  • 【分类号】TU244.3
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】137
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