文献知网节
  • 记笔记

“互联网+教育”环境下提升高职学生自主学习能力的研究

庄小叶1李轲2

1. 潍坊工程职业学院2. 火箭军士官学校

摘要:随着"互联网+教育"的蓬勃兴起,以及各种网络学习平台的日趋成熟,在线自主学习成为学生提升知识水平和科学素养的重要手段。本文通过分析"互联网+教育"的特点和高职院校学生自主学习的现状,提出了利用"互联网+教育"提升高职学生自主学习能力的方法,具有较强的理论意义和实践价值。
  • DOI:

    10.19301/j.cnki.zncs.2017.11.097

  • 专辑:

    信息科技; 经济与管理科学; 社会科学Ⅱ辑

  • 专题:

    教育理论与教育管理; 职业教育; 计算机软件及计算机应用

  • 分类号:

    G434;G712

  • 手机阅读
    即刻使用手机阅读
    第一步

    扫描二维码下载

    "移动知网-全球学术快报"客户端

    第二步

    打开“全球学术快报”

    点击首页左上角的扫描图标

    第三步

    扫描二维码

    手机同步阅读本篇文献

  • HTML阅读
  • CAJ下载
  • PDF下载

下载手机APP用APP扫此码同步阅读该篇文章

下载:101 页码:148 页数:1 大小:1434K

相关文献推荐
  • 相似文献
  • 读者推荐
  • 相关基金文献
  • 关联作者