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综合管廊课程在高职市政专业教学定位思考

纪欢乐

天津交通职业学院

摘要:文章基于综合管廊工程项目对专业人才的实际需求,探讨市政专业教学现状,通过明确课程定位、课程标准、教材建设和教学内容和方法,从多个角度提出综合管廊课程的建设意见,进行高职院校综合管廊课程研究。针对综合管廊施工全周期,进行了教学内容和教学课时的安排,为高职市政专业的综合管廊课程定位奠定基础。
  • DOI:

    10.19301/j.cnki.zncs.2019.07.117

  • 专辑:

    电子技术及信息科学; 经济与管理; 理工C(机电航空交通水利建筑能源); 教育与社会科学综合

  • 专题:

    建筑科学与工程; 职业教育

  • 分类号:

    G712;TU99-4

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