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浅谈高考数列综合问题的解题策略及反思

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【作者】 何伟军

【机构】 甘肃省渭源县第一中学

【摘要】 通过数列与方程、函数、导数、不等式、向量、解析几何等综合交汇问题的解析,探究如何寻找解题的"切入点",构建"问题解决"的思想方法,反思和感悟解题过程,在不同背景中培养"四能",形成和发展学生数学核心素养.

【关键词】 数列交汇切入点教学反思核心素养
【基金】 2018年度甘肃省”十三五“教育科学规划课题《基于教材培养高中学生数学核心素养的教学策略研究》(课题立项号:GS[2018]GHB0983)的研究成果之一
【所属期刊栏目】 教学参考 (2019年04期)
  • 【分类号】G634.6
  • 【下载频次】10
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