节点文献

巧“构”几何模型 妙解倍角问题——一道数学试题的解法再研究

免费订阅

【作者】 刘光华

【机构】 湖北省武汉市黄陂区教学研究室

【摘要】 <正>本文探讨的是2018~2019年第一学期武汉市黄陂区期末考试第10题.作为选择压轴题,试题主要着眼于学生现有知识水平和能力储备,巧妙地将一个2倍角问题融入两个等腰三角形中,突出能力立意,关注核心知识,聚焦核心素养.试题能较好地发挥考试的评价与导向功能,下面总结了几种不同的解题思路与方法,试图探寻试题背后的教与学的思考,以期与广大同仁分享交流.1 试题呈现如图1,在四边形ABCD中,AB=AD,BC=BD,若∠ABD==α,则∠B

【所属期刊栏目】 教学参考 (2019年04期)
  • 【分类号】G634.6
  • 【下载频次】7
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

浏览历史:
下载历史: